Davant els reptes que planteja la nova regulació de l'etapa i2 aprovada pel Departament d'Educació, obrim un espai per tal que els ajuntaments ens pugueu fer arribar consultes, fer aportacions, i també compartir informació. Volem poder traslladar, de manera conjunta, les dificultats que pugueu tenir des dels municipis en el desplegament d’aquesta normativa. Posem a la vostra disposició el següent formulari.

S'han concedit un total de 3.230.635€ a un total de 156 ens locals, distribuïts de la següent manera: 907.915,32€ destinats a programes de connexió de temps i espais educatius; 1.558.277,40€ per sostenir la xarxa bàsica d'escoles i centres municipals; 397.024,33€ cap a projectes innovadors de transicions educatives, amb més compromís dels ens locals en l’etapa postobligatòria; i 367.417,95€ per accions i oficines municipals d'escolarització.

Els ens locals de les comarques barcelonines que així ho desitgin, poden sol·licitar la cessió temporal de l'exposició. Aquesta exposició està pensada per exhibir-se, principalment, en escoles i instituts, biblioteques, o altres equipaments d'ús públic amb finalitat educativa. El seu contingut didàctic permet a alumnes i professors treballar temes com el desenvolupament, els drets humans, la igualtat de gènere, el canvi climàtic i, especialment, la superació personal. 

Des del 2005, el programa “Eduquem en família” ha estat un recurs a disposició dels ens locals vinculat al desenvolupament de polítiques d'acompanyament a la funció educativa de les famílies que reconeguin i reforcin el seu protagonisme en l’educació. Els tallers i xerrades del Programa, fomenten la corresponsabilitat educativa i contribueixen a establir vincles entre les famílies i la resta d’agents educatius per millorar les oportunitats educatives d’infants i joves.

Igualada és una ciutat que compta amb un gran nombre de centres, acadèmies i escoles de dansa, a més de diverses agrupacions associatives que la converteixen en una ciutat amb una arrelada tradició en aquesta vessant artística. La ciutat ha preparat actes amb el suport de les acadèmies, escoles i agrupacions de dansa pels dies 24 d’abril i 8 i 29 de maig

En aquesta edició tots els contes s’han presentat en vídeo, seguint amb la dinamització de la cultura digital en l'àmbit de la lectura. Hi han treballat els 175 alumnes dels cursos de 4t, 5è i 6è de l’Escola Bernat Metge, dues classes de 6è de l’Escola Mare de Déu del Carme i dues de 4t de l’Escola Jacint Verdaguer, creant fins a un total de 32 vídeo contes.

La tarifació social substitueix el sistema de bonificacions i contempla nou trams de renda, al que cadascun li correspon una tarifa. És més progressiu i beneficia més famílies. D’aquesta manera a l’Escola d’Art i Disseny el nombre de famílies beneficiades passarà de 9 a 52, un 13% del total. A l’Escola Municipal de Música, passaran a ser 168, 100 més que ara, els alumnes amb rebaixa de quota, un 18% del total.

Alumnes de l’Escola Taula Rodona van gaudir de l’espectacle de titelles “Cargol treu banya”. L’obra, de la companyia Pamipipa. Aquesta obra forma part de la iniciativa “Anem al Teatre” promoguda per la Diputació de Barcelona, que assumeix part del cost mitjançant les bases de subvenció a què té accés l’Ajuntament.

Un correcte disseny, implementació i avaluació de les accions i de les polítiques dels ens locals requereixen de dades (quantitatives i/o qualitatives) que permetin visualitzar i analitzar on som, on volem arribar i on hem arribat en relació a l’equitat i la lluita contra la segregació escolar.

El document, elaborat per la Diputació de Barcelona i l’Associació Catalana d’Escoles de Música (ACEM) en el marc de la Xarxa d’Escoles Municipals de Música i Arts, amb el suport de la Fundació Vicki Bernadet, estableix un marc d’actuació per a què els centres puguin abordar i evitar les agressions. Formació, prevenció i sensibilització son elements clau en la lluita contra l'assetjament sigui per raó de sexe, orientació sexual, identitat o expressió de gènere.