Entrevista a Montserrat González i Tomàs Pla professors de PFI-PTT de l’ajuntament de Sant Cugat del Vallès
Montserrat González i Tomàs Pla, professors de PFI-PTT de l’ajuntament de Sant Cugat del Vallès
Han participat en el curs «Gestionem l’aula: comportaments límit a les EMPA i els PF» i aquesta és la seva valoració qualitativa
Què penseu que podreu aplicar al vostre lloc de treball?
Per començar, creiem que aquest curs ens ha ajudat molt a reflexionar sobre la mirada i la percepció que tenim sobre els conflictes, i a pensar que els hem d'analitzar de la forma més àmplia possible.
Per això ens ha anat molt bé que ens donessin exemples de graelles d'observació i anàlisi dels mateixos; cosa que ens permetrà, amb les adaptacions que creguem necessàries, realitzar un petit document de registre propi per al nostre centre.
També ens ha resultat reconfortant poder compartir amb els companys les experiències d'aula concretes que en les nostres realitats ens hem trobat.
Quins element dels continguts i metodologia del curs us han cridat especialment l'atenció o us han sorprès més?
Valorem molt positivament la part en la que s'exemplificava amb casos i pràctiques reals i les seves resolucions, sobretot perquè ens ajudava a identificar elements de la nostra pròpia pràctica diària i ens reforça en continuar treballant en aquesta línia.
Alumnat
