Les activitats quotidianes com a element facilitador en el procés d’adaptació escolar dels infants

Com garantir els pilars de l’adaptació i la familiarització en situació de COVID, creació de vincle i seguretat emocional.
Generar tranquil·litat a les educadores vers la seva tasca posant el focus en els objectius del període.
Evitar l'angoixa davant no poder portar a terme els projectes o metodologies que venien realitzant.
Utilitzar les activitats de vida quotidiana per focalitzar i treballar per assolir els objectius proposats

Docent/s

Clara Puigventós i Gusi, directora de Projectes i Desenvolupament a La BAULA SCCL

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Educació

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