El trànsit
La segona dinàmica va tractar de com transitar per un món que canvia acceleradament i que obliga a desenvolupar habilitats i competències. Es va usar la metàfora del viatge.
A cada participant se li va lliurar un quadern de viatge que es va omplir, transitant, com un joc, per diverses activitats. Aquestes activitats proposaven reptes als participants per a incentivar-los a la reflexió i que així es fessin preguntes sobre les condicions del seu entorn, les persones influents en la seva vida, la seva formació i adquisició de competències, la infoxicació, el fet de triar o la xarxa de connexions en el seus municipis respecte a l’orientació, entre d’altres.
Al final de la dinàmica, el quadern de viatge acaba contenint dades útils per a l’orientació, adaptades a cadascú, com un mapa del seu itinerari personal.
