$community_name

Aquest programa està format per un seminari de formació bàsica presencial, un cicle de seminaris d’aprofundiment en línia i un espai web on podreu consultar diferents recursos que complementen els coneixements adquirits al llarg de la formació.

Es tracta, doncs, d’una proposta d’aprenentatge flexible que facilita seguir un itinerari personalitzat i adequat a les necessitats i expectatives de cadascú. En el cas dels seminaris, no cal haver cursat el de formació bàsica per accedir als d’aprofundiment. Les inscripcions als seminaris d’aprofundiment es faran independentment atenent als interessos de cada persona.

Seminari de formació bàsica

Aquest seminari pensat per a regidors sense coneixements específics sobre les polítiques educatives locals es va dur a terme els dies 24 d'octubre i 7 de novembre de 2023.

Cicle de seminaris d'aprofundiment

El cicle es composa de diferents seminaris en línia d’una durada aproximada de dues hores. Cada regidor pot participar en els que li interessin més. Aquests seminaris aprofundeixen de manera monogràfica en alguns aspectes específics de la implementació de les polítiques educatives municipals. Es programaran cursos entre gener i juliol de 2024.

Aquest seminari impartit per Ignasi Gómez, secretari acadèmic de l’ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya) i Ruben Bes, cap del departament d’educació i mediació artística de l’ESMUC i co-gerent de L’Escola d’Arts en Viu de l’Ajuntament de El Prat de Llobregat, es va fer el 21 de juny de 2024.

Materials vinculats al seminari:

• Programa
• Presentació dels docents
• Entrevista Ignasi Gómez i Ruben Bes (El blog de l'educació local)
• Gestió i organització de les Escoles Municipals de Música. Part I (Guia de política educativa local)
• Gestió i organització de les Escoles Municipals de Música. Part II (Guia de política educativa local)

Aquest seminari impartit per Sheila González, Professora Lectora a l’Àrea de Ciència Política de la Universitat de Barcelona, es va fer el 17 de maig de 2024.

Materials vinculats al seminari:

• Programa
• Presentació de la docent
• Recurs d’autoaprenentatge: Elaboració d’indicadors per al seguiment i l’avaluació de programes educatius

Aquest seminari impartit per Xavier Bonal, Catedràtic de Sociologia al Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona es va fer el 26 d’abril de 2024.

Materials vinculats al seminari:

• Programa
• Presentació exposada pel docent
• Llibre de consulta: Processos de segregació escolar a Catalunya

Aquest seminari impartit per la Núria Solsona, química, doctora en Ciències de l’Educació i activista feminista. Professora, formadora, assessora en centres educatius i investigadora, experta en coeducació i història de la ciència; i la Mireia Daniel, educadora social i antropòloga, experta en polítiques d’igualtat de gènere en el món local. Promou la coeducació a la Gerència de Serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona; es va fer el 22 de març de 2024.

Materials vinculats al seminari:

• Programa
• Presentació del docent
• Recull de materials per promoure la coeducació i la prevenció de les violències masclistes. Observatori de l’educació local.
• “La coeducació des dels ajuntaments. Guia Política de l’Educació Local”. Descarrega la Guia en pdf

Aquest seminari, imparit per Josep Lluís Serrano, ha estat Subdirector General de Transformació Educativa i Noves Oportunitats i Cap del Servei d’Educació al llarg de la Vida al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, es va fer el 23 de febrer de 2024. Consulteu els materials vinculats:

• Programa del seminari
• Presentació del docent
• Article al Blog de l’educació local: La participació de l’ajuntament als consells escolars de centre: una oportunitat per fer visibles les polítiques municipals

Breus estadístics, és una publicació que analitza dades i indicadors sobre aspectes rellevants i d'actualitat relacionats amb l’educació local.

Ja podeu llegir el Breu estadístic 02: «La despesa educativa dels ens locals».

«Infoedu» és una col·lecció d’infografies que presenten dades de l’ecosistema educatiu local, així com els resultats d’estudis i projectes de la Gerència de Serveis d’Educació, en un format visual i gràfic. Us poden interessar: 

Infoedu 21. Estudi sobre els serveis tècnics d’educació dels ajuntaments dels municipis de la província de Barcelona (febrer 2023).

Infoedu 20. Una mirada de gènere a l’Abandonament Escolar Prematur (AEP). Projecte transformador NOE 4.10 (novembre 2022).

Infoedu 19. Estudi sobre els recursos en matèria de noves oportunitats educatives als municipis de la província de Barcelona (2a part). Projecte transformador NOE 4.10.

Infoedu 18. Estudi sobre els recursos de noves oportunitats educatives als municipis a la província. Projecte transformador NOE 4.10.

Infoedu 14. Panel de polítiques educatives locals 2019 (abril 2020).

Articles, reportatges i entrevistes de reflexió i debat entorn dels reptes de l’educació en clau local publicats al Blog de l'educació local.

• «El repte d’assolir més equitat i estabilitat laboral: una radiografia de les escoles municipals de música i arts»
• Montserrat Duran: «Les escoles municipals, nodes essencials a la ciutat educadora»
• Josep Lluís Serrano: «La participació de l’ajuntament als consells escolars de centre: una oportunitat per fer visibles les polítiques municipals»
• «De la veterania a la il·lusió d’un nou repte: quatre regidores d’educació expliquen com afronten el mandat municipal 2023-2027»
• Marina Garcés: «Les escoles no poden funcionar com a bombolles»
• Eric Klinenberg: «Crear escoles, places i parcs bonics és una qüestió bàsica de respecte pels infants»
• Núria Larroya: «Cal que les administracions s’obrin a la societat per entendre que l’educació és a tot arreu»
• La Carta de Ciutats Educadores 30 anys després
• Propostes municipalistes a l’entorn de les arts a l’educació

La sèrie de documents «Idees clau» resumeix de forma esquemàtica els conceptes principals tractats a les publicacions, seminaris, cursos, etc. de la Gerència de Serveis d’Educació.

• La coeducació des dels ajuntaments
• On són les noies que abandonen prematurament l’educació? L’abandonament educatiu prematur en clau de gènere des del món local
• El sistema de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya i la nova Llei Orgànica d’Ordenació i Integració de la Formació Professional: una oportunitat de modernització
• Pacte contra la Segregació escolar impulsat pel Síndic de Greuges: un instrument consensuat per a la igualtat d’oportunitats educatives dels infants